调整教师与物欲利诱之间的关系的师德规范是（）

A.坚持教书与育人相统一

B.言传与身教相统一

C.潜心问道与关注社会相统一

D.学术自由与学术规范相统一

A.注重教师职业道德的规范建设

B.注重划分师德规范的结构层次以便实施操作

C.将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容

D.强化教师职业道德教育的内化与养成

A.坚持教书与育人相统一

B.言传与身教相统

C.潜心问道与关注社会相统一

D.学术自由与学术规范相统一

A.权利与义务

B.行政

C.民事

D.利益

A.内心信念

B.传统习惯

C.社会舆论

D.周围环境

A.规范和准则

B.行为规范和准则

C.行为要求和规则

D.行为准则和规范

教师不仅是师德规范和标准的遵循者，也是师德规范和标准的制定者。()

A.热爱学生

B.爱岗敬业

C.依法执教

D.廉洁从教

A.个人道德

B.行业规范

C.行业道德

D.个人美德

A.遵守师德规范

B.提高心理素质

C.优化智能结构

D.更新教育观念