更多“乙脑、流脑均可影响学前儿童的智力，诱发一系列的行为问题，这属于（）对学前儿童心理健康的影响”相关的问题
第1题
学前儿童心理健康影响因素中生理的影响主要是（)。
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第2题
学前阶段是儿童（)系统迅速发展的关键期。
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第3题
有特殊需要的学前儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及智力超常的天才儿童。（)
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第4题
学前儿童家庭教育的作用（)
A.智力迅速发展
B.预防智能递减
C.事半功倍的教育效果
D.促进全面发展
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第5题
下列（）不属于选择学前儿童社会教育内容的依据
A.社会教育日标
B.社会现实
C.幼儿的发展
D.幼儿的智力水平
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第6题
《韦氏学前儿童智力量表》将学前儿童的平均智商（1Q）定为100，1Q低于（）的可能存在智力低下问题
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第7题
（)是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。
A.正常的智力
B.和谐的同伴关系
C.得体的行为
D.积极的情绪
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第8题
下列关于学前儿童戏剧教育领域目标描述错误的有（)。
A.情感目标
B.学习品质目标
C.能力目标
D.行动目标
E.智力目标
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第9题
学前儿童艺术教育，其实质主要是完成（)。
A.艺术知识教育
B.艺术技能教育
C.艺术审美、创美教育
D.发展智力的教育
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第10题
不属于学前儿童对他人认知的内容的是（）
A.外形特征的认知
B.心理状态的认知
C.群体中地位的认知
D.智力水平的认知
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第11题
智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童（)的特征。
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