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[单选题]

甲是一个智力超常的13岁儿童画家,作品颇多。一日甲的父亲乙发现某出版社丙擅自出版了包含了甲的作品的画集,认为丙构成侵权。关于出版社丙的行为是否构成侵权,下列说法正确的是()。

A.不构成,甲是限制行为能力人,不能独立取得这一权利

B.构成,甲的画画的行为属于纯获利益的行为,依法有效

C.构成,甲属于限制行为能力人,画画属于行为能力范围而依法有效

D.构成,画画属于事实行为,不属于行为能力的调整范围

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第1题

“一个天生失明的孩子,很难培养他成为一个画家;一个神经活动灵敏、智力超常的儿童,就容易教育成材”,这体现了()6

A.遗传素质是人的省心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性

B.遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

C.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征

D.遗传素质具有可塑性

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第2题

下列关于特殊儿童的认知与人格发展表述正确的是()。

A.智力超常儿童的认知发展好,人格发展也一定好

B.智力落后儿童的认知发展差,人格发展也一定差

C.智力超常儿童的人格发展比智力落后儿童的人格发展好

D.智力落后儿童在人格某些方面的表现优于智力超常儿童

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第3题

下列类型中不属于超常儿童的是()。

A.智力型

B.语言型

C.艺术型

D.社会型

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第4题

有特殊需要的学前儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及智力超常的天才儿童。()
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第5题

智力超常儿童的家庭教育对策包括()

A.正确认识自己的孩子,及时发现

B.掌握正确的教育方法,注意因材施教

C.重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养

D.抓住超常儿童成长的关键期,提供多彩的学习、生活、心理环境

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第6题

根据世界卫生组织规定,正常人包括青少年和儿童在内,其智商必须在()以上(韦氏儿童智力量表规定,智商在80以上),这是智力正常的最低要求;70~79是智力缺陷的范围,已属心理缺陷;70以下则属于低能,在心理疾病范畴;智商超过130为智力超常,但亦属心理健康范畴。

A.90

B.85

C.95

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第7题

不拘一格地进行发明创造,思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征,不一定具有很高的智商和学业成就,这是()超常儿童的特征。

A.智力型

B.创造型

C.艺术型

D.领导型

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第8题

对残疾人、包括盲、聋、哑、智力落后、肢体残废和病弱的儿童、青少年和成年人,以及超常儿童,有品德缺陷的儿童和患有精神病的儿童和青少年社会化的过程称为()。

A.发展社会化

B.再社会化

C.特殊社会化

D.预期社会化

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第9题

关于自闭症的说法错误的是()。

A.也被称为孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病

B.自闭症表现:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为

C.70%左右的孤独症儿童智力落后,各方面能力均落后于普通儿童

D.约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面,表现出惊人的天赋

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第10题

下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A.文艺复兴早期的画家波提切利,是标准的吃货。他被称为buona forchetta,意为刀叉上总有好东西的人

B.秋天是什么呢我们从不形容夏光、冬色,但我们从不吝惜赞叹秋色、秋光,可见这个季节一直流淌着色彩、闪耀着光芒

C.一枝黄花、水葫芦、小龙虾、福寿螺、巴西龟等……这些名称也许很多人并不陌生,其实,它们都是外来入侵物种

D.最近的网文有个很有意思的现象:喜欢最后一段用一个以上收束全文。现代汉语并没有这种用法,网络文章从何处学来的这种腔调,颇值得思考

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第11题

下列各句标点符号使用正确的一项是()

A.文艺复兴早期的画家波提切利,是标准的吃货。他被称为buona forchet-ta,意为刀叉上总有好东西的人

B.秋天是什么呢我们从不形容夏光、冬色,但我们从不吝惜赞叹秋色、秋光,可见这个季节一直流淌着色彩、闪耀着光芒

C.一枝黄花、水葫芦、小龙虾、福寿螺、巴西龟等……这些名称也许很多人并不陌生,其实,它们都是外来入侵物种

D.最近的网文有个很有意思的现象:喜欢最后一段用一个以上收束全文。现代汉语并没有这种用法,网络文章从何处学来的这种腔调,颇值得思考

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