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[单选题]

提出了“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的教育家是()

A.巴班斯基

B.凯洛夫

C.赞可夫

D.布鲁纳

答案

C、赞可夫

更多“提出了“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的教育家是()”相关的问题

第1题

美国学者弗兰西丝•富勒提出了教师发展的4个阶段,分别是:任教前关注阶段、早期生存关注阶段、教学
情景关注阶段、关注学生阶段。()

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第2题

当客户发出了成交信号,但是不确定时,客户经理难以确定的时候,可以通过设计提问来激发客户的反应,根据客户反应来进行回应,这属于()。

A.优惠诱导法

B.投石问路法

C.利益成交法

D.欲擒故纵法

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第3题

当客户发出了成交信号,但是不确定时,客户经理难以确定的时候,可以通过设计提问来激发客户的反应,根据客户反应来进行回应,这属于()。

A.欲擒故纵法

B.利益成交法

C.投石问路法

D.优惠诱导法

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第4题

教师应当怎样对自己的教学进行反思呢?布鲁巴奇等提出了以下几种反思的方法:()。

A.详细描述

B.职业发展

C.反思日记

D.行动研究

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第5题

通过在小学进行的长达13年的“教学与发展”的实验研究,提出了实现知识教学与学生发展相统一的五条教学原则的教育家是()

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

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第6题

泰勒在“八年研究”的基础上,于1945年提出了“课程与教学的基本原则”,这实际上是设计一个教育方案的基本原则,包括()。

A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价

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第7题

埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段,每个幼儿都面临着信任对不信任,自主对羞愧、怀疑,主动对内疚这三对矛盾。()
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第8题

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用,下列关于夸美纽斯的论述正确的是()

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育学性的问题

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第9题

《建设工程项目经理执业导则》对项目经理的从业行为进行了全面的规范。特别是站在行业发展的高度,对绿色施工()以及环境管理提出了严格的要求,顺应了行业发展的趋势和未来。

A.技术创新

B.团队优化

C.设计优化

D.方案优化

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第10题

席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()。

A.学习

B. 工作

C.游戏

D. 锻炼

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第11题

皮皮认为只有当她连()两个字都不会写的时候,她才肯迈进学校的大门。

A.算术

B.晕船

C.海盗

D.船长

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