从促进小组有效学习和积极互动的角度出发，教师对材料的设计和投放要体现出材料的()、互赖性、开放性。

答案

查看答案

发布时间：2023-01-17

更多“从促进小组有效学习和积极互动的角度出发，教师对材料的设计和投放要体现出材料的()、互赖性、开放性。”相关的问题

第1题

从促进小组有效学习和积极互动的角度出发，教对材料的设计和投放要体现出材料的（）互赖性、开放性。

点击查看答案

第2题

我们讲促进社会公平正义，就要从（)出发，要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和

我们讲促进社会公平正义，就要从()出发，要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。

A、最广大人民根本利益

B、实际

C、法制建设

点击查看答案

第3题

课程是经验的观点具有的特点是()。

A.课程从学习者角度出发设计

B.突出课程的综合性和整体性

C.强调学习是课程的主体及能动性

D.课程联系学习者个人经验

E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上

点击查看答案

第4题

某学校七年级（2）班有着良好的班级氛围，在班级管理上每个同学都会积极建言献策;当有的同学在生活上、学习上有了困难时，其他同学都会给予热情的帮助;为了促进每个学生和集体的发展，班里还成立了学习合作小组，形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。以上情况说明了（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

点击查看答案

第5题

科特从领导力的角度出发，提出一个有效的变革在于领导者的领导能力。（）

点击查看答案

第6题

从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,可以把课堂教学时间分为（)。

A.集体性学习时间

B.小组合作学习时间