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[主观题]

论述题:要求论述紧扣题意,合乎逻辑。 以下是关于对立统一规律在运动发展中的作用的材料。材料1不塞

论述题:要求论述紧扣题意,合乎逻辑。

以下是关于对立统一规律在运动发展中的作用的材料。

材料1

不塞不流,不止不行。

——摘自韩愈:《原道》

玉不遇砥砺,不可以成器,人不遇困穷挫辱,不可以成德。

——摘自《梅峰语录》,卷上

材料2

任何一件静止的东西,若不是在它以外有别的物体以运动力图进入它的位置使它不再处于静止,即将永远静止。

同样情形,任何一件运动的东西,除非在它以外有别的物体使它静止,即将永远运动。

——摘自霍布斯:《论物体》,载《十六——十八世纪西欧各国哲学》

材料3

列宁指出,对立统一规律“提供理解一切现存事物的‘自己运动’的钥匙”。在谈到黑格尔关于每一事物都是“和它自己的他物有差别”时认为“非常正确和重要;‘他物’是自己的他物,是向自己的对立面的发展。”

“有两种基本的(或两种可能的或两种在历史上常见的)发展(进化)观点:认为发展是减少和增加,是重复;以及认为发展是对立面的统一(统一物之分为两个互相排斥的对立面以及它们之间的互相关系)。”

——摘自《列宁全集》第55卷

请回答:

(1)分析材料1的观点,说明它的发展观的依据。

(2)分析材料2的观点,说明它的发展观的依据。

(3)谈谈你对材料3的理解。

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更多“论述题:要求论述紧扣题意,合乎逻辑。 以下是关于对立统一规律在运动发展中的作用的材料。材料1不塞”相关的问题

第1题

:只有计算机科学家才懂得个人电脑的结构,并且只有那些懂得个人电脑结构的人才赞赏在过去10年中取得的技术进步。也就是说只有那些赞赏这些进步的人才是计算机科学家。以下哪项最为准确地描述了上述论述中的推理错误?()

A.上述论述没有包含计算机科学家与那些赞赏在过去10年中取得技术进步的人之间的明确的或含蓄的关系

B.上述论述忽视了这样的事实:有一些计算机科学家可能并不赞赏在过去10年中取得的技术进步

C.上述论述忽视了这样的事实:计算机科学家除了赞赏在过去10年中取得的技术进步之外。还会赞赏其他事情

D.上述论述的前提以这样的方式来陈述,即它们排除了得出任何合乎逻辑的结论的可靠性

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第2题

论述题:论述哈伯马斯的公共领域的重建及其内在矛盾。
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第3题

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就给定资料所反映的人才市场存在的“假”(求职者的假、中介机构的假和招聘单位的假)的问题,选取一个角度,自拟标题,写一篇不少于1000字的议论文。要求:紧扣材料,有解决问题的措施;中心明确,内容充实,结构严谨,层次分明;论述深刻,有说服力。(65分)

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第5题

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第6题

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请以“和谐的社会保障体系”为题,写一篇文章。

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第7题

通讯的开头,写法灵活多样,但是一般要求以简明的语言交待时间、地点、事件和缘由,同时,紧扣主题或主体;新鲜生动引人入胜;注意完整统一,文气贯通。()
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请以“从科技创新说开去”为题,写一篇文章。

要求:(1)结合给定资料,自选角度;(2)符合题意,观点明确,内容充实,结构完整,语言流畅;(3)总字数800~1 000字。

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第9题

儿歌的评论应从读者对象的年龄出发,紧扣形式特点、围绕儿歌的()展开论述。

A.教育性与娱乐性

B.认知性与宣泄性

C.针对问题

D.形象性与音乐性

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第10题

案例教学法是一种以案例为基础的教学法。案例教学法中使用的案例有着严格的要求,其中包括:

()。

A.案例要有典型性

B.案例的结果要具有多样性

C.案例要紧扣教学内容

D.案例来源必须真实可靠

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第11题

《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,构建新发展格局,紧扣制造业高质量发展要求,以()为主线,以智能制造为主攻方向,以数字化转型为主要抓手,推动工业互联网创新发展。

A.供给侧结构性改革

B.提高质量和效益

C.产业基础高级化

D.产业链现代化

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