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[主观题]

举例说明青少年世界观形成的特点。

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第1题

举例说明苗木的高生长有几种类型,各有什么特点?

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第2题

0―3婴儿心理发展包含()等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特

0―3婴儿心理发展包含()等重要方面。

A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力

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第3题

对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明,健康的或不良的人际关系的形成在很大程度上依赖于同伴关系的亲密程度。()此题为判断题(对,错)。
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第4题

青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能
以各种形式做回答或拒绝回答,心理学家把这种特点叫做

A.不真诚性

B.不友好性

C.不随和性

D.不谈率性

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第5题

在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国
家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()

A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制经验的影响

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第6题

社会主义精神文明建设的目标是()。

A.形成面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的、大众的社会主义文化

B.在全社会形成共同理想和精神支柱

C.培育有理想,有道德、有文化、有纪律的公民

D.引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观

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第7题

青少年记忆发展的特点有哪些?

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第8题

人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着

A.人们实践活动的目标

B.人生道路的方向

C.对待生活的态度

D.人的本质

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第9题

哲学和一般人的世界观的区别是()。

A.前者是自觉建立的,后者是自发形成的

B.前者是系统的理论体系,后者是零碎的观点

C.前者能指导实践,后者对实践不起作用

D.前者有阶级性,后者无阶级性

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第10题

黄茶黄叶黄汤的品质特点主要是在()过程中形成。A.杀青B.揉捻C.干燥D.闷黄

黄茶黄叶黄汤的品质特点主要是在()过程中形成。

A.杀青

B.揉捻

C.干燥

D.闷黄

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第11题

本文内容重点是说明 ()

A.雾形成的条件

B.雾对人类的利与弊

C.雾的特点

D.雾对人类的危害

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