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[单选题]

教师反思对于教师的专业成长而言是非常重要的。关于教师的反思,下列说法正确的是()

A.专家型教师相对新教师反思的重要性降低

B.教师反思的内容主要是教学方法问题

C.微格教学是教师反思最有效的手段

D.教师反思的方法包括行动研究

答案

D、教师反思的方法包括行动研究

更多“教师反思对于教师的专业成长而言是非常重要的。关于教师的反思,下列说法正确的是()”相关的问题

第1题

下列关于教育叙事研究的选项,错误的是()。

A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思

B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法

C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构

D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论

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第2题

提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是()A. 布鲁纳B. 波斯纳C. 布鲁巴奇D. 科顿

提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是()

A. 布鲁纳

B. 波斯纳

C. 布鲁巴奇

D. 科顿

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第3题

波斯纳给出了一个著名的教师发展公式:“教师成长=实践+()”。

A.反思

B.研究

C.教研

D.课改

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第4题

()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

A.波斯纳

B.拉萨尔

C.布鲁巴奇

D.布鲁纳

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第5题

“教师成长记录册”的类型,主要包括教育教学反思、我的失败记录、我前进的足迹、我的规划,还有什么?

A.电脑美术作品

B.实习小结

C.公开课教案

D.特色项

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第6题

“教师成长记录册”的类型,主要包括我的失败记录、我前进的足迹、我的规划、特色项,还有什么?

A.实习小结

B.电脑美术作品

C.教育教学反思

D.公开课教案

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第7题

信息技术可以成为教师个人专业发展的()。

A.认知工具

B.反思工具

C.资源支持

D.以上都对

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第8题

教师学习是作为专业人员的教师借助于培训、实践、反思、研究等途径来实现()的过程。

A.主动获取新的专业知识

B.主动获得新专业技能

C.主动获得新工作经验

D.实现专业自我的更新与持续发展

E.职业化

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第9题

教师专业成长过程的三阶段论,主要是求生存阶段、调整阶段、成熟阶段。()
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第10题

教师发展学校建设共有四大要素()。

A.合作对话

B.实践生成

C.反思建构

D.专业发展

E.开拓创新

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第11题

下列不属于教育叙事研究价值的是()。

A.不利于教师个体风格的形成

B.改变教育生活状态

C.增长教育智慧

D.促进教师专业成长

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