“教师成长记录册”的类型，主要包括教育教学反思、我的失败记录、我前进的足迹、我的规划，还有什么？

A.实习小结

B.电脑美术作品

C.教育教学反思

D.公开课教案

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

A.教基+公基

B.综合+职测

C.公基+学科

D.教综+学科

E.教综

A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

A.教师教的方法

B.幼儿学的方法

C.游戏法

D.操作法

A.具有所教学科的思维方式

B.具有先进的教育理念

C.具有良好的教育能力

D.具有一定的研究能力

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

A.试运转及走合期记录

B.购买价格

C.主要机件及配件更换记录

D.事故记录

E.大修记录

A.体验课落地培训

B.新教师培训

C.长期班培训

D.教师发展类型课程

E.以上全部包括

A.教师与社会的联系

B.教育内容与社会的联系

C.教的主体与学的主体间的联系

D.学生与社会的联系

E.教育活动之主客体间的联系