倾听想法、支持引导说的是以下（)。

A.帮助幼儿解决问题

B.公平对待每个幼儿

C.倾听幼儿内心想法

D.关注幼儿个性差异

A.引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等

B.让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

A.提问

B.面质

C.沉默

D.倾听

A.人民警察必须依靠人民的支持，全心全意为人民服务

B.人民警察依法执行职务，受法律保护

C.人民警察倾听人民的意见和建议，接受人民的监督

D.人民警察忠于职守，清正廉洁，纪律严明，服从命令，严格执法

A.建立信任关系

B.倾听员工的苦恼

C.收集员工的积极因素

D.挑战他的非理性想法

E.鼓励他积极行动克服困难

A.免征各种针对居民个人的税收，切实减轻居民的税收负担

B.进一步完善我国的分配制度，杜绝一切非法收入

C.鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，为百姓营造良好的创业环境

D.大力发展生产力，提高我国的经济水平

A.倾听

B.核实

C.参与

D.封闭式提问

E.开放式提问