题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（第5课）9. 在 live 这个单词中，字母i发的是什么音（）
A.唉声叹气音
B.321逃跑音
C.咧嘴绵羊音
D.类似绵羊音
答案
B、321逃跑音
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（请给出正确答案）
A.唉声叹气音
B.321逃跑音
C.咧嘴绵羊音
D.类似绵羊音
答案
B、321逃跑音
更多“（第5课）9. 在 live 这个单词中，字母i发的是什么音（）”相关的问题
第1题
A.字典编辑从职业上讲对那些很少使用的短语并不感兴趣。
B.字典编辑有确切的数量标准来断定一个单词是在什么时候转变成了一种习惯用法。
C.一个新的概念要被接受，字典编辑就必须在他们的字典里收录相关的单词或短语。
D.当一个单词转变成一种习惯用法时，它的意思在转变的过程中不会经受任何严重的歪曲。
E.那些表示新概念的单词倾向于在它所表示的概念被理解之前被使用。
第2题
A．字典编辑从职业上讲对那些很少使用的短语并不感兴趣。
B．字典编辑有确切的数量标准来断定一个单词是在什么时候转变成了一种习惯用法。
C．一个新的概念要被接受，字典编辑就必须在他们的字典里收录相关的单词或短语。
D．当一个单词转变成一种习惯用法时，它的意思在转变的过程中不会经受任何严重的歪曲。
E．那些表示新概念的单词倾向于在它所表示的概念被理解之前被使用。
第6题
A.读取前一命令刚刚读过的文件的剩余部分作为命令的标准输入
B.将重定向符后面的单词作为这个命令的标准输入
C.指定一个定界符，脚本文件中两个定界符之间的信息作为命令的标准输入
D.将重定向后面的单词作为一个文件名，将这个文件的全部内容作为命令的标准输入
第10题
本题使用GPA2.RAW中的数据。
(i)考虑方程
其中，colgpa表示累积的大学GPA，hsize表示高中毕业年级以百人计的规模，hsperc表示在毕业年级中学术排名的百分位，sat表示SAT综合分数，female是一个二值变量，而athlete也是一个运动员取值1的二值变量。你对这个方程中的系数有何预期？哪些你没有把握？
(ii)估计第(i)部分中的方程，并以通常的形式报告结果。估计运动员和非运动员之间GPA的差异是多少？它是统计显著的吗？
(ii)从模型中去掉sat并重新估计这个方程。现在，作为运动员的估计影响是多大？讨论为什么这个估计值不同于第(ii)部分的结论。
(iv)在第(i)部分的模型中，容许作为运动员的影响会因性别不同而不同。检验如下原假设：在其他条件不变的情况下，女生是否是运动员没有差别。
(v)sat对colgpa的影响会因性别不同而不同吗？讲出你的根据。
第11题
回答木题需使用BWGHT.RAW中的数据。
(i)样本中有多少妇女，又有多少人报告在怀孕期间抽烟？
(ii)平均每天抽烟数量是多少？平均数作为这个案例中“典型”妇女的度量指标好吗？请解释。
(iii)怀孕期间抽烟的妇女中，平均每天抽烟数量是多少？与第(ii)部分中的答案有何区别，为什么？
(iV)求出样本中fath educ的平均值。为何只用1192个观测计算这个平均值？
(V)报告平均家庭收入及其标准误，以美元为单位。
