关于学前至小低阶段语言发展说法错误的有（）

A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展

B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

A.贫困地区学前三年教育毛入园率有较大提高

B.巩固提高九年义务教育水平，高中阶段教育毛入学率达到80%

C.提高农村实用技术和劳动力转移培训水平，扫除青壮年文盲

D.保持普通高中招生规模远大于中等职业学校招生规模

A.只强调一个宽松自由的语言学习情境

B.需要制定同一的语言教育目标

C.在活动进程中学前儿童的自在度更大

D.更能体现教育的个别化

关于中国现代快递服务的发展历程说法不正确的是()。

A.20世纪60年代末至70年代初：萌芽阶段

B.20世纪70年代未至90年代初：起步阶段

C.20世纪90年代初至2l世纪初：成长阶段

D.2l世纪初至今：快速发展阶段

A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合

B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果

C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识

D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

A.新能源发展前景看好，但目前无法取代传统能源

B.从全世界来看，目前新能源对低碳经济的贡献率低于能效项目

C.在中国，发展新能源是发展低碳经济的最有效的途径

D.目前大规模地开发新能源项目，有可能造成资源浪费

A.促进学前教育改革和发展

B.提高学前教育决策的科学化水平

C.减小学前教育对外开放的渠道

D.提高学前保教质量

A.交往

B.沟通

C.语言

D.表情

学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。