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[单选题]

:歌德评价帕格尼尼“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。巴黎人为他的琴声陶醉,忘记了当时正在流行的霍乱。在维也纳,一个盲人听到他的琴声,以为是一个乐队在演奏,当得知这只是一个叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的声音时,盲人大叫一声:“这是个魔鬼!”这段文字意在强调帕格尼尼()。

A.火一样的激情

B.魔鬼般的演奏

C.超强的模仿力

D.高超的表演力

答案
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第1题

12 .歌德评价帕格尼尼“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。巴黎人为他的琴声陶醉,忘记了当时正在流行的
霍乱。在维也纳,一个盲人听到他的琴声,以为是一个乐队在演奏,当得知这只是一个叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的声音时,盲人大叫一声:“这是个魔鬼!”

这段文字意在强调帕格尼尼:

A .火一样的激情 B .魔鬼般的演奏

C .超强的模仿力 D .高超的表演力

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第2题

:歌德评价帕格尼尼“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。巴黎人为他的琴声陶醉,忘记了当时正在流
行的霍乱。在维也纳,一个盲人听到他的琴声,以为是一个乐队在演奏,当得知这只一个叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的声音时,盲人大叫一声:“这是个魔鬼!” 这段文字意在强调帕格尼尼:

A.火一样的激情 B.魔鬼般的演奏

C.超强的模仿力 D.高超的表演力

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第3题

帕格尼尼小提琴弦绷断只剩一根时,为何还能继续演奏()

A.他具有应对突发状况的天赋

B.他曾经刻意练习过非正常琴弦演奏

C.他被台下观众的热情鼓舞

D.迫不得已,运气较好

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第4题

“杨老师,排队的时候甜甜推了我一把”“李老师,小宝老是在说话”……孩子上幼儿园后到学龄初期,很多老师都发现了这样一个现象:孩子变得爱告状了。这种现象说明()

A.儿童的个性逐渐形成

B.儿童开始展现集体意识

C.儿童开始具有道德感

D.儿童能公正评价他人

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第5题

内容理解分析有误的一项是()

A.文章第一句结构上总领第一自然段,内容上抒发了对家乡的热爱之情,炽痛的热爱奠定了全文的感情基调

B.红熟的浆液指沸腾的岩浆。因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样,在燃烧、在沸腾、在奔涌,欲喷涌而出

C.我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。,这句话泛滥是褒义贬用,表达了作者对国土沦丧的压抑及对故土的深深眷恋之情

D.作者在首段铺陈了许多富于东北生活气息的景物,展现了东北大地的丰饶美丽;表达作者思念故乡,热爱故乡的感情

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第6题

在频繁地使用几个星期之后,吉他琴弦经常会“死掉”——反应更加迟钝,音调不那么响亮。一个专业的古典吉他演奏的研究人员提出一个假想,认为这是由脏东西和油,而不是琴弦材料性质的改变而导致的结果。以下哪一项调查最有可能得出有助于评价该研究人员假想的信息?()

A.确定是否使用一种金属合金来制作古典吉他演奏家使用的琴弦

B.确定古典吉他演奏家使他们的琴弦“死掉”的速度是否比通俗吉他演奏家快

C.确定把相同的标准、长度相等的琴弦安在不同品牌的吉他上,是否以不同的速度 “死掉”

D.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们“死掉”

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第7题

在频繁地使用几个星期之后吉他琴弦经常会“死掉”——反应更加迟钝,音调不那么响亮。一位研究人员提出
一个假想,认为这是由脏东西和油、而不是琴弦材料性质的改变而导致的结果。 以下哪一项调查最有可能得出有助于评价该研究人员假想的信息?()

A.确定是否使用了一种金属合金来制作古典吉他演奏家所使用的琴弦

B.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们“死掉”

C.确定把相同的标准、长度相等的琴弦,安在不同品牌的吉他上,是否以不同的速度“死掉”

D.确定一根“死掉”的弦和一根新弦是否会产生不同音质的声音

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第8题

“一支部一特色”活动,着力推进品牌化党支部建设。外派联合“()”,结合支部党员分散、点多面广、在公司生产经营、业务拓展中承担“主力军”的特点,展现了支部“党员一颗星,支部一团火”的特质

A.星星党支部

B.火焰党支部

C.星火党支部

D.火星党支部

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第9题

怎么讲解显得对音响专业()

A.听重音:因为Sound X是和帝瓦雷进行合作,所以重音试听效果特别棒

B.听人声:是不是感觉歌手在您面前唱歌一样

C.听交响乐:能不能听出多乐器演奏的层次感、音乐细节是否清晰

D.听民族器乐(优先弦乐,如古筝、二胡或琵琶演奏曲等):能不能听到手拨琴弦后琴弦振动的回声和颤音,能不能感受画面感和空间感

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