小学语文教师的专业素养,包括教师基本的职业道德修养和()。

第1题

优秀教师发展的基本途径除了职前培养、在职教育外，还有什么？

A.开展校本研究

B.入职指导

C.建立教师专业发展学校

D.加强校本培训

点击查看答案

第2题

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.交往能力

B.管理能力

C.学习能力

D.研究能力

点击查看答案

第3题

优秀教师发展的具体方式除了建立教师专业发展学校、加强校本培训外，还有什么？

A.入职指导

B.职前培养

C.开展校本研究

D.在职教育

点击查看答案

第4题

优秀教师发展的具体方式除了开展校本研究、加强校本培训外，还有什么？

A.建立教师专业发展学校

B.在职教育

C.入职指导

D.职前培养

点击查看答案

第5题

教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括()

A.长幼尊卑型

B.民主平等型

C.娇惯放纵型

D.严加管束型

点击查看答案

第6题

有以下三个基本表：学生（学号，姓名，年级，专业）课程（课号，课名，开课教师，学分）选课（学号，课号，成绩

有以下三个基本表：

学生（学号，姓名，年级，专业）

课程（课号，课名，开课教师，学分）

选课（学号，课号，成绩）

写出相应的SQL语句：

所有90级“软件”专业学生的姓名．

点击查看答案

第7题

中小学教师的专业态度包括

A.教育理念

B.教学方式

C.专业情意

D.人际关系

E.职业道德

点击查看答案

第8题

会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。

点击查看答案

第9题

《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学)》的的主要特色是什么？

《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》的的主要特色是什么？

点击查看答案

第10题

教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学)》，进一步规范

教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》，进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施三年一周期的教师全员培训。()

点击查看答案

小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和（)。