某大学乙同学说了自己对简易程序的理解，下列说法中正确的是（）。

A.语文老师让李文学会忘掉一切

B.语文老师不关心李文的事情

C.语文老师认为成功和失败是一样的

D.语文老师教诲李文胜不骄败不馁

问题：根据上述特征，判断甲、乙两位同学的气质类型，并分析两种气质类型的积极与消极因素，而后提出针对性的教育措施。

A.请勿自误。——请不要自己耽误自己，不要自己害自己

B.众猴听说，即拱伏无违。——许多猴子听说了，都没有敢违抗的了

C.这会子拾人走了的，也不怕忌讳。——现在拿走人家的，也不怕倒霉

A.为了让三月八日的妇女节过得有意义，我特意给妈妈准备了一份精美的礼物

B.她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话

C.回想自己走过的道路，我深深地体会到，人生的价值在于奉献

D.我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人

A.自己撕作业本并说了谎，林老师竟把责任归咎于同学

B.同学信以为真，误以为过去的老师误解了自己

C.自己的做法实在是太难为情了

D.林老师不漏痕迹的严厉批评让自己羞愧难当

A.是的

B.有时

C.不是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

E.不能推断出

A.寻找共同点

B.对同学不理不睬

C.用理解的眼光看待他人

D.遇事只考虑自己

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④