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[主观题]

学习迁移,指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和

方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。 下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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更多“学习迁移,指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和”相关的问题

第1题

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,“举一反三”就是一种学习迁移()
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第2题

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。此题为判断题(对,错)。
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第3题

从迁移的效果来看,()是指一种学习对另一种学习的消极、干扰、阻碍的影响。

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第4题

关于迁移的叙述,正确的有()。

A.学习的迁移指一种学习对另一种学习的影响

B.技能的迁移是指一种技能对另一种技能产生的影响

C.两技能具有共同特点越多,则迁移越不明显

D.一项技能对另一项技能产生积极、促进作用,称为正迁移

E.新技术对有技术的影响称为前迁移

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第5题

知识迁移是一种学习对另一种学习的影响()
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第6题

()是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用

A.正迁移

B.顺向迁移

C.水平迁移

D.一般迁移学习

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第7题

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种学习的影响是()

A.正迁移

B.横向迁移

C.具体迁移

D.一般迁移

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第8题

一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响,这种迁移是()

A.正迁移

B.横向迁移

C.特殊成分汪移

D.非特殊成分迁移

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第9题

学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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第10题

只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时一种学习才能影响另一种学习,即才会生习的迁移。这种观点属于()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奧苏伯尔的认知观

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