（）是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用

A.学习的迁移指一种学习对另一种学习的影响

B.技能的迁移是指一种技能对另一种技能产生的影响

C.两技能具有共同特点越多，则迁移越不明显

D.一项技能对另一项技能产生积极、促进作用，称为正迁移

E.新技术对有技术的影响称为前迁移

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.正迁移

D.负迁移

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

A.正迁移

B.横向迁移

C.特殊成分汪移

D.非特殊成分迁移

A.通过基于个体责任的小组奖励，帮助小组成员建立积极互赖

B.通过小组成员之间的互问互答，加深了对知识掌握的熟练程度

C.两人使用一份练习单和答案单，让两名同学紧密联系在一起形成积极互赖

D.通过小组成员之间的讨论甚至是建设性的冲突，促进了对知识的多角度的、更全面的理解

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奧苏伯尔的认知观

学习动机是指学员进行学习的一种()，它是一种学习的需要，对学习起着推动作用。

A.外部动力

B.内部动力

C.条件

D.结果