在活动区中提供机会让孩子了解周围世界的有关知识是促进（)。

A.益智区

B.阅读区

C.角色区

D.独处空间

A.提醒幼儿关心身边的人，如妈妈累了，知道让她安静休息一会儿

B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱

C.利用说教，提醒幼儿注意别人的情绪，了解他们的需要，给予适当的关心和帮助

D.利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等

A.赞美

B.认同

C.提问

D.倾听

此题为判断题(对，错)。

A.不能离开孩子

B.提供材料要丰富

C.随时把握练习机会

D.全神贯注

A.学生

B.农民

C.少儿

D.小学生

A.书面语言

B.口头语言

C.文学语言

D.正式语言

A.了解语言教育领域的目标

B.激发幼儿活动的动机

C.重视幼儿在活动中的操作

D.明确活动的对象

E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯

A.同伴互动

B.师幼互动

C.亲子互动

D.亲属互动