网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括()

A.缺少科学理性的评价标准与评价规范

B.重视结果性评价，忽略过程性评价

C.缺少教学情境的创设

D.评价工具单一、陈旧，与时代脱节

E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节

A.结果性评价

B.个性、心理性评价

C.行为性评价

D.过程性评价

A.展示性

B.过程性

C.管理性

D.结果性

A.发展性

B.过程性

C.结果性

D.展示性

A.行为导向的目标

B.强调结果性评价

C.强调以程序原则为依据进行课程设计

D.强调形成性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.结果性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.个别化评价

A.对于学生的学习结果的评价完全依靠对考试成绩的评价

B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生

C.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现