提供关怀与支持的意义是（)

A.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B.将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案

C.指导学生对学习过程与学习结果进行反思

D.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习

A、压力是如何影响我们的健康的

B、有意识地检视我们是如何生活的

C、如何与重要他人建立关系

D、如何对自己讲述生命中事情的意义

A.指导型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就导向型领导

A.经济支持

B.维护支持

C.医疗支持

D.爱的支持

A.自然拥有自身固有的价值，是道德的顾客，应该得到人类的道德关怀

B.自然是道德顾客，享有道德地位和道德关怀，人类应具有自觉的道德意识

C.人类应当珍惜、爱护自然，承认自然作为一种实体而拥有的自身在自然状态中持续存在的价值

D.自然拥有自身的固有价值，应享有道德地位，获得道德关怀，只有人类才是道德的主体，有自觉维护自然的责任

A.残疾人社会保障有利于社会的团结与稳定

B.残疾人社会保障有利于保证残疾人生活和福利水平的不断提高

C.残疾人社会保障有利于全面消除社会歧视

D.除了满足残疾人基本的物质需要外，还给予其安全感和尊重感，有利于实现自身价值

E.残疾人社会保障水平是国家社会经济发展水平和文明程度的标志

A.实时工单查询

B.模板和案例知识库

C.营销清单推荐

D.客户关怀短信发送

A.有效性

B.广泛性

C.针对性

D.具体性

A.政治上激励

B.待遇上保障

C.生活上关心

D.心理上关怀

E.工作上支持

A.11,12,13

B.13,16,7

C.8,13,15

D.12,16,5

E.7,13,16

A.对承受辛苦的自信心有充分的贮留是作者走到三叠泉的动力。

B.古代文人中的杰出人物都是把自己的生命与山水熔铸在一起的。

C.作者对三叠泉的描写，多处用拟人的修辞手法，有一种悲壮感。

D.朱熹是大哲学家，因此他能够通过画揣想出三叠泉的生命意义。

E.本文虽然写景记游，但是其中的内容更多的却是写作者的感悟。