兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的。关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（）需要和自我实现的需要五个层次。

A.是后天的社会的产物

B.是人们在社会实践中随着意识心理的形成而产生的

C.是由人们的社会生活条件，经历、知识、能力以及特定需要所决定的

D.是人们对形形色色的思想理论进行查别和选择的结果

A.社会思想观念更加多样，统一战线巩固共同思想政治基础更加重要

B.所有制结构更加多样，统一战线在促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长上需要发挥更大作用

C.社会阶层更加多样，统一战线在团结各方面力量、扩大党的群众基础上需要发挥更大作用

D.敌对势力渗透破坏手段更加多样，统一战线在维护和促进民族大团结、社会稳定、祖国统一上需要发挥更大作用

E.社会生活方式更加多样，统一战线在满足民众生活兴趣和需求上发挥着更加重要的作用。

A.非正式组织

B.正式组织

C.团队组织

D.自由组织

A.报纸

B.工具书

C.教育法令集

D.数据库

A、能快速提高学习者的知识储备

B、能促进学习者在原有水平基础上不断发展

C、能满足学习者的兴趣和需要

D、能反映学习者的发展特点和学习特点

A.动机

B.兴趣

C.需要

D.表情

在影响学教过程的因素中。学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（）。

A.文化差异因素

B.社会差异因素

C.群体差异因素

D.个体差异因素

A.强调幼儿园福利性，把以便家长满足其需要项目多少，作为评价工作优劣原则

B.单纯强调幼儿园教诲性，只注重为孩子服务、忽视为家长服务

C.保教结合，把小朋友培养成符合社会需要合格人才

D.开设各种兴趣班，收取费用

A.培养孩子专心致志的学习精神

B.帮助孩子在学习中寻找到兴趣

C.帮助孩子养成良好的学习习惯

D.培养孩子掌握正确的学习方法