学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和()

A.语言障碍矫治

B.双语教育

C.早期阅读

D.早期识字

A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展

B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

A.能力发展

B.行为习惯

C.情感态度

D.人际关系

学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。

A.书面语言

B.口头语言

C.对话语言

D.独白语言

A.日常语言教育活动

B.专门的语言教育活动

C.渗透到其他领域的语言教育活动

D.早期阅读的语言教育活动

A.儿童父母或家庭的要求

B.学前儿童发展的规律

C.语言的学科性质

D.社会的要求

E.学前儿童语言学习的特点