将幼儿园课程分为健康、语言、社会，科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼儿园课程目标体系的框架结构是()。

A.健康

B.社会

C.语言

D.科学

E.艺术

A.健康、语言、科学、社会、艺术

B.健康、语言、社会、科学、艺术

C.健康、语言、科学、艺术、社会

D.健康、语言、艺术、科学、社会

A.多元性

B.启蒙性

C.渗透性

D.开放性

A．健康

B．文学

C．语言

D．社会

E．科学

F．艺术

A.健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标

B.学期教育目标、周教育目标、单元教育目标

C.体育、智育、德育和美育的目标

D.身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标

A.健康领域

B.社会领域

C.科学领域

D.语言领域

A.科学、艺术、语言、健康

B.健康、科学、社会、语言、艺术

C.健康、科学、社会、语言

D.科学、社会、语言、艺术

A.编排科学的课程

B.保护幼儿的生命

C.促进幼儿健康

D.提供丰富的环境资源

A.艺术活动

B.社会活动

C.健康活动

D.科学活动

E.语言活动