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[主观题]

终结性教育评价的主要目的在于（)

A.了解学生学习基础，准备采取补救措施

B.合理安置学生，考虑区别对待

C.改进学习过程，调整教学方案

D.证明学习已达到的水平，预言在后继教程中成功的可能性

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发布时间：2023-06-20

更多“终结性教育评价的主要目的在于（)”相关的问题

第1题

如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和

短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.目的性评价

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第2题

在幼儿园主题活动评价的类型中，（)是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基本情况。

A.形成性评价

B.内容评价

C.终结性评价

D.诊断性评价

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第3题

在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价，其目的在于及时获取反馈信息，适时调整教育进程、方法和手段，以便达成教育目标。这种评价方法又称（）。

A.可比性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.诊断性评价

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第4题

法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。

这体现了法律最首要的作用是

A．指引作用

B．预测作用

C．评价作用

D．强制作用

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第5题

绩效经管的主要目的在于（）。

A.规模效益

B.系统地保障业绩目标的实现

C.评价

D.考核

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第6题

在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生已有的知识基础

和能力水平，这样的评价叫作（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.问题性评价

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第7题

小学数学教学评价按照评价的目的、作用和时间的不同分为（)。

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

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第8题

为了充分实现绩效反馈面谈的目的，参加绩效反馈面谈的双方都应该做好充分的准备，主要包括（）

A.选择合适的面谈时间

B.选择合适的面谈地点和环境

C.收集、整理面谈所需要的信息资料

D.组织绩效的评价量表在于考核标准

E.选择合适的背包

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第9题

剩余价值规律是资本主义基本经济规律，原因在于它（）。

A.揭示了资本主义生产目的和手段

B.反映了资本主义生产的实质

C.决定着资本主义生产的一切主要方面和过程

D.在资本主义经济中起主导作用

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第10题

八国联军侵华的目的与前几次列强侵华战争相比，主要的不同在于（）

A.打开了中国的商品市场

B.镇压了中国人民的反抗

C.使鸦片贸易合法化

D.取得在华资本输出的特权

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第11题

1911年，辛亥革命爆发。1912 年2月12日，清宣统帝溥仪下诏退位，成为末代皇帝。这一历史事件的深远意义在于中国（）

A.宣告了两千多年君主专制制度的终结

B.开启了近代化探索

C.改变了社会性质

D.摆脱了殖民统治

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