简述当今国际上小学数学课程内容的组织与呈现的发展方面有哪些共同性的特征？

A.基础性原则

B.学术性原则

C.可接受性与发展性相结合原则

D.统一性与灵活性相结合的原则

A.当今与未来

B.发展与提高

C.“幼小”与“小中”的衔接

D.统一与灵活

E.必要与可能

A、代数初步知识

B、概率知识

C、几何初步知识

D、量与计量知识

A.数学课程内容更贴近学生生活

B.强调实践经验

C.削弱统计量的计算

D.注重呈现方式的多样性

A.小学数学课程目标

B.学生发展的需要

C.学科体系的需要

D.社会进步和数学科学自身的发展

A.高途小学数学产品特色

B.数学课程学习目标

C.高途小学数学课程内容以及学员校内知识点

D.每一个辅导老师的个人介绍

A、统一性原则

B、循序渐进原则

C、简明性原则

D、渗透性原则

A.时代性

B.直接性

C.人文性

D.基础性