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[单选题]

“学习实践再学习再实践”是大学生素质提升的（）。

A.重要途径

B.重要手段

C.重要举措

D.重要目的

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发布时间：2023-02-04

更多““学习实践再学习再实践”是大学生素质提升的（）。”相关的问题

第1题

领导者提升自己的素质必须做到如下方面：()。

A.善于修炼，打造卓越品格

B.精于培训，强化专项素质

C.勇于实践，提高实际才干

D.勤于学习，拓展知识广度和深度

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第2题

我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中我们能（）①了解客观实际，把握事物的本来面目 ②正确认识世界、改造世界③锤炼自己，丰富人生经历 ④只要实践就能完善自我，提升自身素质

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第3题

开展党的群众路线教育实践活动是先学习教育，再查找问题，最后再整改问题（）

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第4题

我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴()之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

A.调查研究

B.学习

C.实事求是

D.解放思想

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第5题

清华大学研究生暑期“启航计划”社会实践活动针对“奋进新时代,改革再出发”“创新中国,实干兴邦”“美好生活哪里来”三个主题进行深入调研,引导探索个人发展方向,为实践单位和地方发展作出贡献,采用知行结合的方式,扩大实践影响力,感受新时代的能量。对此次活动,下列认识不符合题旨的是（）

A.学习对我们来说既是权利,也是责任和义务

B.我们要坚持在实践中学习

C.我们要重视实践,积极参加社会实践活动,努力做到知行合一

D.学校学习只是学习的一个阶段

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第6题

大学生间的竞争依旧十分激烈，因此应该抓住一切时间学习，不应该参加各种实践活动。（）

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第7题

大学生培养法治思维的途径包括（)。

A.学习法律知识

B.掌握法律方法

C.参与法律实践

D.养成守法习惯

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第8题

对能提升一解率好的做法可进行实践及学习（）

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第9题

“我们学习研究历史，是站在今天来看过去的，这就容易犯两个错误：第一，拿今天的标准来要求前人，不理解前人的艰难，再一个是从后往前看，已经知道了结果就很容易做事后诸葛亮，去苛责前人”。材料强调研究历史（）

A.要从后往前看，与时俱进

B.要注重参考历史实践，感触历史真相

C.不能主观臆断，想当然

D.要把历史事件放在特定时代背景下考察

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第10题

设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素质。（)

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第11题

团队成员可通过（）方式提升学习能力。

A.项目培训

B.标杆学习

C.实践锻炼

D.困境考验

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