区角活动的特点包括（）。

A.单功能的

B.双功能的

C.多功能的

D.综合功能的

A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。

B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

此题为判断题(对，错)。

‎解释主义研究范式的特点包括（)。‎

A.在真实的社会背景下开展研究

B.承认研究者对研究产生的影响

C.强调多样的主观现实

D.含义是动态和社会构建的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

A.材料

B.氛围

C.空间

D.环境

根据场所容量、通道及活动特点，保安员可采取（）的措施防止人群拥挤。

A.设置临时隔离区

B.检查场外人员随身携带的物品

C.实施现场管制

D.对不服从管理的人员进行治安处罚

A.低速

B.大量

C.高速

D.多样

E.价值

学前专业手工实践中选择材料，要注意开发和选择（)进行手工创作活动，并根据区域特点（)。

让幼儿认识四边形，可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形，让幼儿学习与辨识，说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。（)

此题为判断题(对，错)。