对于仲裁，下列理解正确的是（）①是解决行政纠纷的一种方式 ②可以解决公民与他人的合同纠份 ③仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局④程序灵活，但是要公开审理

A.仲裁

B.工程师的决定

C.调解

D.诉讼

A.咨商对话的方向与目标应由当事人主导

B.咨商心理师可藉由专业的咨商架构理解当事人

C.咨商心理师的任务是引导当事人改变，而不应主导改变的方向

D.为了提高改变的可能，咨商心理师应努力创造合作的关系

A.仲裁必须有合同纠纷当事人的仲裁协议;而诉讼则没有关于诉讼的协议

B.在仲裁协议中，当事人可不选择仲裁委员会;在合同中，关于解决争议方式中可以选择诉讼方式及诉讼管辖法院

C.对于仲裁，当事人必须选择仲裁委员会;而诉讼则实行法定管辖，当事人不能随意选择管辖法院

D.当事人对仲裁庭的组成有权选定;诉讼中审判庭人员是由法院指定的

E.当事人对仲裁庭的组成有权选定

A.上级行就具体的单一事项对下级行提出工作要求、对于具体请示给予答复或批复，以及其他用于解决和办理日常工作事项的发文

B.转发法律法规、监管规定或者其他外部规范性文件的发文及下级行转发上级行规章制度的发文

C.各类通报公告风险提示会议纪要通知等

D.规章制度制定部门为指导落实规章制度或指导业务系统操作发布的指引方案应急预案操作手册

A.协商解决

B.申请仲裁

C.终止合同

D.提起诉讼

A.从制度上解决文化传承与创新的源头活水问题，是实现文化创新与文化传承的 统一的重要条件

B.我们对于以五经、四书为代表的中华元典向来是不太重视的，虽然它 们是中华民族价值观的载体，是中国文化的根脉，对于一个民族的存续至关重要

C.将经典文化教育纳入到高校教育体制中来是恢复经典文化的学习、传承和研究的有 效途径

D.2010 年开始武汉大学等一批高校先后成立国学院，说明我国已从根本上改变了把自 己民族的元典学排斥在高等教育体制之外的情况

A.诗的首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓

B.颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来

C.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感

D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色

A.向有关行政部门申诉

B.劳动者对劳动争议可以直接诉讼

C.仲裁是处理劳动争议最重要的环节

A.直接申请仲裁

B.直接到法院起诉

C.仲裁或诉讼

D.先诉讼再仲裁

A.向人民调解委员会申请调解

B.由人民法院主持达成调解协议

C.与老王达成仲裁协议，由仲裁机构仲裁

D.向当地人民政府申请仲裁