认知主义教学理论提出的基本主张包括（)。

A.行为主义、认知主义的理论已经过时，是错误的

B.所有的教学过程都要采用建构主义的理论为指导

C.建构主义理论是让学生自己去建构所要学习的全部知识

D.这三种理论对现在的教学与学习都有指导意义

抛锚式学习是认知主义学习理论的教学应用。()

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

提出“建国君民，教学为先’’主张的著作是（）。

A．《大学》

B．《论语》

C．《中庸》

D．《学记》

A.提出求同存异的方针

B.提出反对霸权主义的主张

C.提出和平共处五项原则

D.提出三个世界划分的理论

A.提出学习任务或给予学习材料;增强认知组织;呈示先行组织概念

B.增强认知组织;呈示先行组织概念;提出学习任务或给予学习材料

C.提出学习任务或给予学习材料;呈示先行组织概念;增强认知组织

D.呈示先行组织概念;提出学习任务或给予学习材料;增强认知组织

A.教学内容

B.学生的认知特点

C.教学目标

D.教学活动

A.教学目标具体化

B.暴露认知建构过程

C.信息交流多向性

D.教学方法整体优化

E.信息反馈调控原则

A.了解学员的学习情况

B.分析学员的认知规律

C.了解学员学习的特点

D.了解学员存在的问题

A.教学理论

B.传播理论

C.系统科学方法

D.学习理论

以不受实践检验：他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示。 ——摘自《实践是检验真理的唯一标准》 材料二 有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点……他们的观点，实质上是主张照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照转照搬就行了。 ——摘自1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上的讲话 概述真理标准问题大讨论的内容及意义。