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[主观题]

《我与地坛》中,运用多种事物类比四季,这种联想方式是()A.相似联想B.时间统一性联想C.相反联想D

《我与地坛》中,运用多种事物类比四季,这种联想方式是()

A.相似联想

B.时间统一性联想

C.相反联想

D.地点统一性联想

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更多“《我与地坛》中,运用多种事物类比四季,这种联想方式是()A.相似联想B.时间统一性联想C.相反联想D”相关的问题

第1题

《我与地坛》中,用种种事物来类比四季,其整体象征意味是()A.对自然景物的复杂感受B.对社会现象

《我与地坛》中,用种种事物来类比四季,其整体象征意味是()

A.对自然景物的复杂感受

B.对社会现象的复杂感受

C.对人生命运的复杂感受

D.对各种知识的复杂感受

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第2题

《我与地坛》中,借“我”之口运用心理描写表现深挚母爱的有()

A.出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好

B.她情愿截瘫的是自己而不是儿子

C.当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁

D.但她从来没有对我说过:“你为我想想。”

E.她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去

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第3题

《我与地坛》反复抒写母亲死后“我"的痛惜和追悔,对表现母爱来说,这种表现方法是()A.对比反衬B.

《我与地坛》反复抒写母亲死后“我"的痛惜和追悔,对表现母爱来说,这种表现方法是()

A.对比反衬

B.类比显现

C.象征暗示

D.侧面烘托

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第4题

《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是()A.对比B.象征C.铺垫D.烘托

《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是()

A.对比

B.象征

C.铺垫

D.烘托

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第5题

《我与地坛》中表现母爱的描写方法有()

A.托物言志

B.行为描写

C.心理刻画

D.侧面烘托

E.象征暗示

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第6题

:甲:儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙:我不同意,近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实:观看远处景物有最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动,如阅读。乙对甲的反驳是通过()。

A.运用类比来说明甲推理中的错误

B.指出甲的声明是自相矛盾的

C.说明如果接受甲的声明,会导致荒谬的结论

D.论证甲的声明中某一现象的原因实际上是该现象的结果

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第7题

《我与地坛》的抒情方式有()

A.在叙事中抒情

B.在议论中抒情

C.在写景中抒情

D.在记人中抒情

E.在回忆中抒情

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第8题

:Roger:儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处的景物。 Louise:我不同意,近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实:观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动,如阅读。 Louise对Roger的反驳是通过()。

A.说明如果接受Roger的声明,会导致荒谬的结论

B. 论证Roger的声明中某一现象的原因实际上是该现象的结果

C. 运用类比来说明Roger推理中的错误

D. 指出Roger的声明是自相矛盾的

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第9题

:甲:儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙:我不同意,近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实:观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动,如阅读。乙对甲的反驳是通过()。

A.运用类比来说明甲推理中的错误

B.指出甲的声明是自相矛盾的

C.说明如果接受甲的声明,会导致荒谬的结论

D.论证甲的声明中某一现象的原因实际上是该现象的结果

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第10题

《我与地坛》表现母爱的三种方式为()

A.正面渲染

B.侧面烘托

C.行动描写

D.对话描写

E.心理描写

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第11题

从时空的不断变化和转移,让读者仿佛在电影的蒙太奇镜头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是(

A.张洁《拣麦穗》

B.余光中《听听那冷雨》

C.史铁生《我与地坛》

D.茨威格《世间最美的坟墓》

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