班级授课制以班为单位集体授课,学生人数固定。()

第1题

按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为()

A.个别教学

B.集体教学

C.小组教学

D.班级授课

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第2题

教师对学生一个一个轮流教，属于（)。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制

教师对学生一个一个轮流教，属于()。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

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第3题

“学生自学和独立做作业，当有疑问时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参

考书、布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（）。

A.班级授课制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.分组教学制

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第4题

班级授课制产生于()

A.奴隶社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

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第5题

我国的班级授课制最早始于（)。A.唐代B.宋代C.清末D.新中国成立后

我国的班级授课制最早始于()。

A.唐代

B.宋代

C.清末

D.新中国成立后

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第6题

现代教学的基本组织形式是（)A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学

现代教学的基本组织形式是 ()

A．个别教学制

B．班级授课制

C．现场教学

D．小组教学

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第7题

我国的班级授课制最早始于（)。A．唐代B．民初C．清末D．新中国成立

我国的班级授课制最早始于()。

A．唐代

B．民初

C．清末

D．新中国成立

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第8题

卢梭是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人，基本形成了当时欧洲体育教学的框架。（)

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第9题

我国教学的基本组织形式是班级授课制，教学的辅助形式是复式教学。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第10题

班级授课有哪些优缺点？

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第11题

教案的概况包括课题、（)和难点、课型、教学方法等。

A.授课班级

B.授课时间

C.教学目标

D.教学重点

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班级授课制以班为单位集体授课，学生人数固定。（)