绩效管理中要根据员工能力来分配指标。（)

获利能力评价指标

战略管理评价指标

经营决策评价指标

风险控制评价指标

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

式进行，而考核的结果将作为薪酬计算、升降依据，同时也是晋升／降职、调动、开展培训和调换工作、进行辞退的主要依据。绩效考核的结果则又是员工总结经验教训、进一步改进工作、提高个人终生就业能力的依据。试分析你所在单位员工绩效管理的效果如何，原因是什么？

A.人员绩效管理

B.人员组织管理

C.人员分配管理

D.人员培训管理

A.诸要素之间收入分配的公平

B.平均分配

C.薪酬的内部公平

D.绩效报酬的公平

E.薪酬的外部公平

设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据()来决定阶梯的跨度。

A.施教者的能力

B.婴儿的能力

C.游戏环境

D.婴儿的兴趣

A.整体实力

B.自有资本

C.盈利能力

D.经营水平

评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。

根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是

A 评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善

B 评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

C 评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力

D 政府绩效评估不是强调以结果为本

A.重惩罚轻改进

B.战略目标不明确

C.对绩效管理的实施缺乏整体规划

D.绩效管理和薪酬等其他人了资源管理制度脱节

公共管理执行不一定要根据公共计划的目标来组织实施，拥有一定的自主权。()

A.保证政策、工资发放等各种人事关系处理能得到员工的认同

B.对员工的成就及时给予肯定，使其感到自己受到重视

C.建立绩效考评系统，奖金、福利与绩效挂钩

D.能实现个人理想、抱负，充分发挥个人能力

E.为员工建立相对稳定的工作环境，保护健康，远离职业病