更多“情绪体验深刻，有高度的敏感性，不易行之于外，行为孤僻迟缓，不喜交际，这种人的气质类型是（）。A．”相关的问题
第1题
具有（)的人，行为表现为孤僻、行动迟缓，情绪体验深刻，善于观察细节，对事物的反应有较高的敏感性，外表温和、常有淡淡的抑郁的面容，多愁善感，具有内倾性。
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第2题
（)人孤僻少言，行动迟缓，观察细腻，体验深刻，多愁善感但情绪不外露。
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第3题
小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系，但彼此很快又和好，这表明（）
A.低年级小学生情绪很稳定
B.低年级小学生情绪易受情境支配
C.低年级小学生情绪持续时间短
D.低年级小学生情感体验不深刻
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第4题
幼儿情绪发展的特点表现为情绪内容的丰富性、情绪体验深刻化、以及情绪的()逐渐提高。
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第5题
大学生的自我体验深刻而丰富，其情绪情感基调是()。
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第6题
某幼儿孤僻敏感、行动迟缓、情绪体验深刻又细腻、办事认真、稳妥，不大合群，则其高级神经活动类型是()。
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第7题
某幼儿孤僻敏感、行动迟缓、情绪体验深刻又细腻、办事认真、稳妥，不大合群，则其气质类型是()。
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第8题
性格结构中情绪占据优势。这种人情绪体验深刻，行为主要受情绪影响。为()。
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第9题
林黛玉情感脆弱、多愁善感，观察事物细致入微，情绪体验深刻持久。她属于下列哪种气质（）
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第10题
情绪体验敏感深刻，善于观察到别人忽视的细节，孤僻、羞涩内向、容易多心、办事优柔寡断，缺乏自信。这些体现了（）的气质特征。
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