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[单选题]

小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系，但彼此很快又和好，这表明（）

A.低年级小学生情绪很稳定

B.低年级小学生情绪易受情境支配

C.低年级小学生情绪持续时间短

D.低年级小学生情感体验不深刻

答案

B、低年级小学生情绪易受情境支配

发布时间：2023-01-30

更多“小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系，但彼此很快又和好，这表明（）”相关的问题

第1题

小学五年级学生琪琪是重组家庭的孩子，与母亲、继父一起生活，平日里母亲与继父经常因为一些小事而争吵。琪琪与母亲和继父的关系也不好，经常有矛盾冲突，导致琪琪脾气暴躁，经常与其他同学发生冲突。琪琪的家庭教养模式为（）

A.支配型

B.专制型

C.放任型

D.冲突型

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第2题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子（）

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

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第3题

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。（)

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。()

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第4题

小学低年级学生记忆的主要形式是机械化记忆。（）

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第5题

在中小学的注意发展中,小学低年级学生的()占主导地位。

A.随意后注意

B.不随意注意

C.随意注意

D.无目的注意

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第6题

小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的（)制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A.值日导护

B.交接

C.安全信息通报

D.告知

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第7题

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为()

A.情绪记忆

B.运动记忆

C.词的抽象记忆

D.具体形象记忆

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第8题

《中小学幼儿园安全管理办法》规定:小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的询问制度。（)

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第9题

为了减轻学生课业承当，学校要统筹学生家庭作业时间，除小学低年级外，中、小学生的作业量分别控制在（）。

A.60分钟

B.70分钟

C.80分钟

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第10题

义务教育阶段小学低年级学生需要核心掌握的几个法治关键术语包括什么？（)①国家②国籍③公民④法律面前人人平等⑤诉讼

A.①②⑤

B.①②③④⑤

C.①②③

D.①②③④

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第11题

研究小学低年级学生上课时的注意力，最好采用的观察取样方法是（)。

A.随机取样

B.时间取样

C.活动取样

D.事件取样

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