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[单选题]

美国危机管理专家菲克认为，危机的发展分为四个阶段（)。

A.潜伏期、爆发期、慢性化期、解决期

B.潜伏期、过渡期、慢性化期、解决期

C.潜伏期、爆发期、过渡期、解决期

D.潜伏期、爆发期、慢性化期、过渡期

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发布时间：2022-11-07

更多“美国危机管理专家菲克认为，危机的发展分为四个阶段()。”相关的问题

第1题

根据危机的发展周期，危机管理过程可以划分为（)、管理危机以及善后处理阶段等几个阶段。

根据危机的发展周期，危机管理过程可以划分为()、管理危机以及善后处理阶段等几个阶段。

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第2题

美国质量管理专家菲根堡姆认为：质量管理是把一个组织内部各个部门在质量发展、质量保持、质量改进的努力结合起来的一个有效体系，以便使生产和服务达到最经济水平，并使用户满意。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

芬克提出的危机管理的（)。

A.三阶段论

B.四阶段论

C.五阶段论

D.多阶段

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第4题

1929年爆发的世界经济危机首先发源于美国，之后很快发展成世界性危机。这说明（）

A.生产过剩是世界共同的基本矛盾

B.美国引领世界经济发展趋势

C.工业化给世界各国带来共同问题

D.全球经济一体化程度的提高

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第5题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（)。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第6题

阅读下面一段材料。然后回答 2～5 题。“信息高速公路”的概念几乎一夜之间传遍世界，没有人再怀疑人类已经进入信息时代。高速多向的全球信息传播，将使人类再无隔绝孤立之虑。在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。美国思想家梭罗曾说过：“我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。对于传媒来说，葛底兹堡大战和王室打哈欠没有本质的区别，这就有可能湮没了真正有价值的信息。信息的创造是不平等的：有的有用，有的无用；有的可信，有的可疑；有的之所以被传播，只是因为偶然的错误。借助现代化科学手段，信息1秒钟可以到达月球，可以绕地球七圈半，等发现了错误再纠正，收到信息者可能已经关闭了收音机。未来社会的信息过剩，一如生产过剩带来经济危机一样；很可能是人类进步所付出的必然代价；信息过剩和信息的快速传播将导致信息的贬值。美国未来学家约翰·奈斯比特又进一步指出：“大量但无用的信息，不是资源，而是灾难。”随着信息高速公路系统的建立，信息污染也会越来越严重，人们每天要接收许多与自己无关或互相矛盾的信息。英国科学家戴恩·谢恩克斯认为，过去十年里计算机的发展是造成这一问题的主要症结所在。因特网的全球化趋势使得任何只要拥有必要设备的人都可以将自己的信息发往世界上的任何地方，同时也可以接受大量各式各样的信息。这样做的后果是，人们在解决一个问题或者在做出一个决定之前会不由自主地求助于它，而这也使许多人疲于应付，筋疲力尽。当然，这种“不由自主”是源于担心自己跟不上信息发展的心理压力。目前，世界各地的人们已经开始注意并在努力防止这种日趋严重的危害。第2题：第二段中，作者借用梭罗的话，是为了说明（）。

A.信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危机

B.信息过剩会降低信息的质量，影响双方密切的接近

C.过剩信息的快速传播，将可能湮没真正有价值的信息

D.信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别

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第7题

材料一"政策设计人认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国的安全将面临

材料一 "政策设计人认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国的安全将面临严重威胁。不过他们认为，美国援助欧洲的目的……是同经济失调做斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼，现在俄国共产主义运动正要钻这个空子。"《关于美国援助西欧的政策》(1945年5月)

材料二我们应该尽其可能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是符合逻辑的，否则就不可能有稳定的政治和有保障的和平。……我们的政策目的是恢复世界上行之有效的经济制度从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。美国某国务卿的演说(1947年6月)

回答：

(1)美国上述政策的名称通称什么？

(2)结合材料一、材料二谈谈美国实施上述政策的目的。

(3)这一政策的实施对西欧产生了什么影响？

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第8题

在培训有效性评估模型中，最为人所知和广是美国人力资源管理专家唐纳德，柯克帕狄克在（)年提出的四个层次的评估模型。

A.1957

B.1958

C.1959

D.1960

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第9题

现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是：

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必然是一个“专家”

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第10题

从社会管理的视角来分析，我国社会管理目前面临比较突出的问题有()。

A.社会矛盾激化明显

B. 社会利益协调难度增大

C. 民间组织的发展并不完善

D. 政府应对危机的能力有待提高

E. 维持社会稳定的费用增多

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第11题

社会似乎热衷谈论"大师"，越没有"大师"的时代越热衷于谈论"大师"，这也符合物以稀为贵的市场原则。但"大师"，尤其是人文类的"大师"，一定是通人，而不仅仅是"专家"。但人为的学科分割，根本不可能产生"大师"，只能产生各科"专家"。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是"大师"而不是"专家"。"专家"只是掌握专门知识之人，而"大师"才是继往开来之人。缺乏"大师"，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。

A.没有"大师"，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的"大师"

C.人为的学科分割导致了社会缺乏"专家"和"大师"

D."专家"不一定是"大师"，而"大师"必然是一个"专家"

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