埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（)。

A.智力超常儿童的认知发展好,人格发展也一定好

B.智力落后儿童的认知发展差,人格发展也一定差

C.智力超常儿童的人格发展比智力落后儿童的人格发展好

D.智力落后儿童在人格某些方面的表现优于智力超常儿童

A.追求优越

B.自我实现

C.归属与爱

D.自卑情结

A.儿童身心发展的规律

B.生产力和科技水平

C.一定社会的政治经济制度

D.社会历史进程

E.制定者的哲学理念和理想人格

此题为判断题(对，错)。

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

A.孔子发展了前人的学说，把礼和仁统一起来了

B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志

C.孔子把礼视为立身之本，并用仁来补充规定礼

D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格

A.布鲁姆

B.科尔伯格

C.斯金纳

D.皮亚杰

婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基础 。()

我国民间游戏有利于培养幼儿的合作意识，完善幼儿的人格发展。()

A.人格评价

B.人格变态

C.人格结构，动力，发展

D.人格元素，组织，特质