方老师为了解学生,先去家访,然后在课间留意学生的活动,并和学生进行交流,这个过程中使用的方法有（）

A.发放调查问卷

B.逐个家访

C.使用微信

A.作为老师，在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性

B.在遇到突发事件时，老师不能简单粗暴地处理，而是应该了解原因之后再处理

C.初中生正处于叛逆期，李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况，与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯

D.惩罚能帮助学生改正错误，所以要多用惩罚措施

E.作为老师，应该具有良好稳定的心理素质，遇到突发事件时才能平静处理根据

A.某校规定低年级学生不得到室外上活动课

B.校礼堂年久失修，但校方长期不予维护

C.某校邀请交警来给学生上交通安全课

D.老师让在课间追逐打闹的学生到操场罚站

A.未进行过联系、家访

B.1次

C.2次及以上

A.回看以往的家访材料

B.根据疫情，提前设定家访内容

C.提前通知家长要进行线上家访

D.与搭班老师明确分工

E.充分回忆了解幼儿在园情况

A.学生是在学校受伤的,学校应当承担责任

B.学校对学生负有监护义务,应当承担责任

C.学生行为属于自伤行为,学校不应承担责任

D.学生受伤发生在课间,学校不应承担责任

A.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任

B.学生是在学校受伤，学校应当承担责任

C.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任

D.学校对学生负有监护义务，应当承担责任

A.不和别班的有交往

B.在老师不注意时偷偷到别的班的场地

C.在老师不注意时与别的班学生玩耍

A.疏导原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

C.依靠积极因素、克服消极因素的原则

D.知行统一原则

A.作业由任课老师自行收取

B.作业由学生自己交到批改桌

C.课间餐由老师发给学生

D.课间餐学生自己排队领取

A.不理会

B.训斥学生，批评学生

C.马上通知家长，并在上课前先处理矛盾

D.马上通知家长，让家长自己解决