美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是父母与长辈（）

家得出这样的结论是因为研究者高度同意母亲的行为能表明这些父母的态度。 上面所提及的心理学家所得出的结论依据于这样的假设，即

A．大多数父母行为都被解释为要么表达接受，要么表达拒绝。

B．父亲也表现出与母亲相同的代表接受或拒绝的行为。

C．父亲对孩子行为的研究与母亲对孩子行为的研究一样认真。

D．父母的态度最能通过他们取得一致意见的那些行为传递出来。

A.信任感对怀疑感

B.主动性对内疚

C.勤奋对自卑

D.自觉性对羞怯

A.道德两难故事法

B.对偶故事法

C.观察学习法

D.实验研究法

A.道德判断

B.儿童道德

C.道德教育

D.道德认识

A.维果斯基创立了文化——历史发展理论

B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面

C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

D.维果斯基认为教学创造着最近发展区

A.同化

B.成熟

C.最近发展区

D.顺应

美国心理学家G.W.奥尔波特认为，在一个社会中，流言的流通量（)=（)（)×（)（)。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.制作游戏

D.接受游戏

A.格塞尔

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.艾斯纳