请阅读下面的案例材料，并结合材料回答相关问题。某幼儿园中班自由活动时间，三名幼儿正在积木区一起搭建房屋，房屋已经搭建得很高，孩子们非常高兴。乐乐拿了两块三角形的积木，准备当房顶的房尖，但他还在思考应该把积木放在哪里更合适，最后他把两块积木(靠拢形成大三角形)放在屋顶的正中间。这时，班里的王老师正好来到了积木区。王老师问乐乐：“你的房尖是放在这个位置的吗”?乐乐没有回答。见此情形，王老师便自行将这两块积木分开，分别置于房顶的两头，并告诉乐乐：“应该这样放，放在房顶的两侧，这样就好了。”乐乐点了点头。王老师又指着乐乐身后的几个塑料动物玩说：“你们邀请小动物过来一起来搭房子吧，看它们在那边多寂寞呀，都快哭了。”乐乐问道：“它们会和我们搭房子吗?”王老师答道：“当然会了。”随后，她便离开了建构区。乐乐拿了几个塑料的动物玩具，但似乎又不知道该让这些动物玩具做什么，于是就放回到地上，继续用积木搭建房子。请你运用幼儿园教师评价的相关知识对上述案例中王教师的游戏指导表现进行评价。