学生的情感作为重要的课程资源，，其开发的途径主要是大力提倡合作学习（）

第1题

在随堂欣赏中，要充分利用这一重要的课程资源。因为在所有的义务教育课程标准美术教科书中，几乎每一课都有的美术作品作为范例让学生欣赏的（）

A.教科书

B.参考书

C.同龄人

D.书画家

第2题

某班上科学课时，教师要求学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是一个生命教育的好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该被尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析，上述材料说明了（）

A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象

B.失误使用得当可以促进学生的发展

C.失误可以成为重要的课程资源

D.教师要善于利用各种失误进行教学

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第3题

是幼儿园重要的课程资源，为拓宽幼儿的经验提供技术和情感支持（）

A.教师

B.社区

C.园长

D.家长

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第4题

课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。（

课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。()

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第5题

有人认为,开发课程资源是课程专家的事情,与一般学校和基层的教师学生没有关系.谈谈你的见解

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第6题

您在开发本土非遗舞蹈课程资源主要考虑哪些方面（）

A.是否符合教学主题和内容的需要

B.是否能引起学生兴趣

C.平时教学很少考虑到课程资源的开发和实践

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第7题

学生是重要的课程资源。（)

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第8题

在课程资源的开发和利用方面（）具有极大的智慧潜能，是一个亟待开发的巨大资源宝库，应该加以高度的重视和充分的运用。

A.学生

B.教师

C.学生家长

D.学校

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第9题

教师与学生本身就是很重要的课程资源。（）

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第10题

阅读教学实施策略中的宏观策略有（）。

A.提高自身素养

B.增强课程资源开发意识与能力

C.培养学生兴趣与习惯

D.体现人文性

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第11题

教师的教学策略、学生的学习方式都是重要的课程资源（）

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