下列选项中不属于“行政执法三项制度”的是（）

A、行政执法公示制度

B、执法全过程记录制度

C、重大执法决定法制审核制度

D、行政执法听证制度

A、昆明市

B、海门市

C、南昌市

D、中山市

A.要根据本指导意见的要求和各地区、各部门实际情况，建立健全科学合理的“三项制度”体系

B.加强和完善行政执法案例指导、行政执法裁量基准、行政执法案卷管理和评查、行政执法投诉举报以及行政执法考核监督等制度建设

C.推进全国统一的行政执法资格和证件管理，积极做好相关制度衔接工作，形成统筹行政执法各个环节的制度体系

D.“三项制度”制度体系必须在执法过程中具体完善，而不应该事前进行规定

A.“三项制度”在各级行政执法机关全面推行，行政处罚、行政强制、行政检查、行政征收征用、行政许可等行为得到有效规范

B.行政执法公示制度机制不断健全，做到执法行为过程信息全程记载、执法全过程可回溯管理、重大执法决定法制审核全覆盖，

C.全面实现执法信息公开透明、执法全过程留痕、执法决定合法有效，行政执法能力和水平整体大幅提升

D.行政执法行为被纠错率明显上升，行政执法的社会满意度显著提高

A.信用执法

B.行政执法公示

C.执法全过程记录

D.重大执法决定法制审核

B.要重视执法人员能力素质建设，加强思想道德和素质教育，着力提升执法人员业务能力和执法素养，打造政治坚定、作风优良、纪律严明、廉洁务实的执法队伍

C.加强行政执法人员资格管理，统一行政执法证件样式，建立全国行政执法人员和法制审核人员数据库

D.健全行政执法人员和法制审核人员岗前培训和岗位培训制度。鼓励和支持行政执法人员参加国家统一法律职业资格考试，对取得法律职业资格的人员可以简化或免于执法资格考试。建立科学的考核评价体系和人员激励机制

A.高素质的执法人员是全面推行“三项制度”取得实效的关键

B.要重视执法人员能力素质建设，加强思想道德和素质教育，着力提升执法人员业务能力和执法素养，打造政治坚定、作风优良、纪律严明、廉洁务实的执法队伍

C.加强行政执法人员资格管理，统一行政执法证件样式，建立全国行政执法人员和法制审核人员数据库

D.健全行政执法人员和法制审核人员岗前培训和岗位培训制度。鼓励和支持行政执法人员参加国家统一法律职业资格考试，对取得法律职业资格的人员可以简化或免于执法资格考试。建立科学的考核评价体系和人员激励机制

A、食品药品监督管理部门

B、农业行政部门

C、个人

D、质量技术监督检查部门

A.大额交易和可疑交易报告制度

B.反洗钱识别制度

C.客户身份识别制度客

D.户身份资料和交易记录保存制度