下列哪项不是高二四折标课增补的普课内容（）

A、学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

A.开发功能

B.引导功能

C.深化功能

D.答疑功能

A.教学时间短、教学内容少

B.主题突出、内容具体

C.大规模的开放课程

D.草根研究、趣味创作

A.580 1500

B.480 1500

C.520 1500

A.420 1200

B.480 1200

C.480 1500

A.450 1500

B.580 1080

C.420 1080

A.500

B.600

C.650

D.750

A.从小到大，从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后

B.课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素

C.以上均正确

D.以上均不正确

《杜普教授的解剖课》是（)的作品，他是17世纪荷兰画派最典型的巴洛克风格画家，对西方美术有着深远的影响。

A.荷尔拜因

B.伦勃朗