现在我们在家里，学习都是靠自己，但有些学生不上网课，还有些学生上课了仍然在睡觉，或者吃饭，打游戏，我想用《孟子》中的一句话告诉他（）

A．家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B．打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C．没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环，所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D．多给学生练习巩固

A.独立听写

B.学系鞋带（粘扣）

C.学乘法

D.学习整理房间

A.文言文不是现代人学习的目的

B.中学语文课本里的文言文没有必要增多

C.文言文不容易写好

D.现代人要说现代话，没有必要学习文言文

A.文化的饥荒使人们饥不择食

B.宗教迷信有一定的科学依据，只不过我们现在还不能准确地解释

C.各级组织及管理部门对迷信缺乏正确的引导

A.土地改革

B.农业社会主义改造

C.人民公社化运动

D.家庭联产承包责任制

A.并非所有该校学生都不是共产党员。

B.有些非民主党派成员不是非该校学生。

C.并非所有学文科的都是非该校学生。

D.有些共产党员是该校的学生。

A.幼儿的思维具有具体形象的特点，而数学概念却比较抽象，这是一对十分突出的矛盾

B.虽然幼儿学习的是一些初步的数学知识，所进行的数学教育也是启蒙性质的，但教育中所涉及的数学概念仍要比一般的实物概念要抽象得多，幼儿在学习中较难理解和掌握

C.直观的教具、学具在幼儿数学学习中，起着桥梁和中介的作用

D.教具、学具使抽象的数学知识能具体、形象地呈现在幼儿面前

E.学具还可以让幼儿实际动手操作，使幼儿能够反复地尝试、探索

A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

B.知识清单中34（4）:情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

A.时间问题家长得做好孩子心理工作，孩子退回去几年学，学的都是他能学会的知识，孩子的自信心就会增强

B.孩子做大检测的时间比较长建议把5到6小时的检测分成好几次，每次30分钟左右去检测

C.孩子降级学习效率会提高很多，以前一年的不会知识孩子一个月甚至更少的时间孩子就可以学会

D.孩子时间不够的可以和老师沟通全日制，甚至可以选择留级，现在社会25岁和28岁找工作其实没有差，看的还是学历和能力，马云和俞敏洪都是高中复读三年，打地基学习，最终能力值提升

A.在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始对自己妄自菲薄了。（妄自菲薄）

B.《命运交响曲》气势雄浑，每次听到，都会给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止。（叹为观止）

C.对待学习，我们必须脚踏实地、持之以恒，绝不能有半点虚假和骄傲。（持之以恒）

D.有些同学对作文中的病句和错别字总是不以为然，觉得这些都是小事，无关紧要。（不以为然）