教学媒体的选择中,以下说法正确的是（）

A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征

C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响

D.分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

A.媒体类型的选择、媒体使用目标的确定、媒体内容的选择

B.媒体类型的选择、媒体内容的选择、媒体使用目标的确定

C.媒体使用目标的确定、媒体内容的选择、媒体类型的选择

D.媒体使用目标的确定、媒体类型的选择、媒体内容的选择

A.实物在教学中能真实地为学生提供第一手的感性材料

B.实物既是一种媒体，又可以作为一种真实学习内容的呈现

C.实物媒体在教学中往往会受到一定时间和空间的限制

D.由于实物媒体的局限性，因此教学中不适于选择实物作为媒体

A.学生的注意力是否集中

B.每次呈现材料的分量

C.内容顺序的安排

D.选择适当的教学媒体

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化

A.多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体

B.教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏

C.多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷

D.多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

A.飞行模式可选择历史 15 天内的文章进行托管发送，最长托管时间 15 天

B.4S店经销商在使用获客联盟时可以自己选择投放的渠道媒体

C.短信营销直连三大运营商，成功计费

D.获客联盟收费标准坚持线索统一定价标准

A.选择既能达到最佳教学效果，又易于获得，且成本较低的媒体

B.应该对性能各异的教学媒体进行优化组合

C.应该优先选择现代化计算机多媒体

D.应该优先选择价格低、甚至无成本的媒体

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。

A.广告主需要选择与其产品或品牌调性相似的KOL进行合作

B.广告主的核心用户需与KOL的用户群体特征相近

C.广告主应将粉丝基数作为是否合作的关键衡量指标

D.广告主不能仅以阅读量、点赞量来判断一个KOL质量的好坏

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择