您认为诊断孩子是自闭症患者后我们应该怎么做（）

A.早起发现，早起干预

B.用药物治疗

C.多和孩子说话

D.多带出去玩

A.请麻醉科和心内科会诊并向患者告知风险后进展拔牙治疗。

B.坚持让患者到口腔医院拔牙治疗。

C.放弃拔牙治疗，予消炎止痛对症治疗。

D.让患者到其他三甲医院承受治疗。

下面是某老师的一段回忆：

一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。

三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。

后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。

许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，您记得我吗？”我说：“当然记得，真高兴再看到你。”

“小学时您教过我，我今天是有事找您，朋友说可以绝对信任您。”

“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢？”我问。

接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说到激动处，她会尖叫、痛苦，听到她悲惨的童年回忆，我忍不住泪流满面。

我说：“对不起!真是对不起!我当时不知道，一点也不知道。”

大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师，都没有人注意到。

上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。辅导员老师坚持让她接受治疗，但毫无起色。后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。

十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。

十年后，她恢复了很多，我也进步很多。现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。

我知道，没有人是完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好地去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该的。

请从教师观的角度，谈谈你从材料中获得了哪些启示。

A．关于生命终末期状态不需我公司认可的医院开具证明，可自白B．生命终末期状态需由我们认可的医院的专科医生出具诊断证明和提交临床检查依据，证明现有技术已无法治疗被保险人和缓解其身体状况，并将导致被保险人在未来1年内死亡。在患者及其家属的要求和我们认可的专科医生同意下一切积极治疗已被放弃，所有治疗措施仅以减轻患者痛苦为目的C．被保险人在观察期内被断定为处于生命终末期状态，退还其累计所交保费，保险合同终止D．被我公司认可的医院断定为生命终末期的被保险人，在赔付其生命终末期保险金后，后续被保险人身故还可获得身故保险金

A.自行买药治疗

B.及时到正规医院就诊，并主动告知医生旅行史

C.到小诊所就诊，不能治疗再去大医院

A.说服家长这些方法是没有用的，不要去浪费钱。

B.告诉家长自己对这些干预方法不太了解，所以无法给出合理建议。

C.指责家长为什么对当下孩子接受的aba干预方法如此不信任。

D.告诉家长自己已知的信息，并表示可以帮家长推荐更为专业的人士解答，但是由于自身知识和经验的局限，并不能给家长提供建议。

A.自怨自艾

B.自作自受

C.怨天尤人

D.杞人忧天

A.我们正在忙着抢救别的病人,完事以后医生会跟您交代情况

B.您必须签知情同意书,办完入院手续后我们才能开始治疗

C.医生正在积极治疗您的家人,请配合我们,谢谢

D.我们处理过很多这样的患者,病情不算重,放心

E.你们家属送来这么晚,我们没法保证结果

A.子：妈妈，这道题怎么做呢母：真笨，这么简单都不会，上课干什么去了

B.子：妈妈，这道题怎么做呢母：我看看啊！这道题选A

C.子：妈妈，这道题怎么做呢母：孩子，你觉得呢我也不会，我们一起研究一下

A.首先治疗让患者最为痛苦和对生活质量影响最大的疾病或症状

B.需要明确诊断，同家长和孩子协商，征得其治疗方案的选择

C.治疗考虑药物的相互作用

D.治疗目标不一定一次完成所有目标；循序渐进、逐步完成，不一定所有症状都要治疗到全部消失

E.发挥心理干预的作用