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[单选题]

张老师上课时,想要学生在平板上将对应的文字拖动到对应的图片下方进行匹配,可使用哪个功能()

A.学生传屏

B.课件推送

C.截屏推送

D.拍照上传

答案

B、课件推送

解析:参考解析:见答案。

更多“张老师上课时,想要学生在平板上将对应的文字拖动到对应的图片下方进行匹配,可使用哪个功能()”相关的问题

第1题

张老师想要一键升级全班学生的平板的软件,应如何操作()

A.张老师无法一键升级全班学生的平板软件,没有相应操作

B.点击易课堂PC端的

C.点击易课堂PC端的【菜单】,使用【检测】功能

D.点击易课堂PC端的【上课学生】,使用【学生端管理】中的一键更新功能

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第2题

学校用紫外线消毒时应该注意()

A.学生上课时

B.学校无人时

C.学生在楼道活动时

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第3题

上课时,有学生在交头接耳,教师点名让说话的学生上讲台和自己一起做演示实验,使其专心学习。这位教师采用的课堂问题行为管理方法是()

A.暗示

B.冷处理

C.行为替换

D.惩罚

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第4题

吴老师是初二(5)班的班主任,在他上课时,学生在课堂上各行其是,他常常不得暂时停下,以维持课堂秩序。这种课堂心理气氛属于()

A.积极的课堂气氛

B.消极的课堂气氛

C.对抗的课堂气氛

D.失控的课堂气氛

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第5题

为了提升学生的道德思想水平,张老师在某次课堂上播放了感动中国10大人物节目,并让学生对这一节目进行发表感想。很多学生在关看后热泪盈眶思想得到了提升,张老师德育过程中采用了()

A.自我教育法

B.榜样示范法

C.道德修养法

D.情感陶冶法

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第6题

青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是()。

A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思

B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实

C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格

D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

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第7题

当学生在文中有不会写的字使用拼音时,辅导老师需要把正确的字标注在旁边()
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第8题

新生想要报名编程课有两种途径,一种是可以通过“学而思APP-对应年级-“编程”-在线诊断类-暑秋新生活动”,另一种途径是什么呢()
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第9题

张老师的班级看起来是自己在运转,他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上,当学生上课时比较吵闹时,他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是()

A.无法应对型

B.贿赂学生型

C.铁腕手段型

D.与学生合作型

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第10题

张老师上课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。该老师的下列做法中,最合适的是()

A.批评小明总出错,表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手,批评小强不发言

C.批评小明总出错,批评小强不发言

D.启发小明勤思考,鼓励小强多举手

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第11题

清代李毓秀写了一本《训蒙文》,后更名为《弟子规》,书中详细规定了学生在言谈举止方面的礼仪规范,其中有敬长者、仪有、仪态、语言、禁酒等方面的要求。请问,“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。”是对学生什么方面的要求?()

A.礼貌。

B.修养。

C.道德。

D.仪态。

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