当今时代，各国是相互依存、彼此融合的利益共同体，（）是唯一正确的选择

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

A.全球经济治理体系变革紧迫性越来越突出，国际社会呼声越来越高。全球治理体系只有适应国际经济格局新要求，才能为全球经济提供有力保障

B.国家不分大小、强弱、贫富，都是国际社会平等成员，理应平等参与决策、享受权利、履行义务

C.人类已经成为你中有我、我中有你的命运共同体，利益高度融合，彼此相互依存

D.要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

A.打破相互封锁、彼此封闭的门户倾向，破除各种利益纽带和人身依附关系

B.抵制各种人情评审

C.“打招呼”、“走关系”，投感情票、单位票、利益票

D.高层次专家要带头打破壁垒，树立跨界融合思维，在科研实践中多做传帮带

E.主动走近大中小学生，传播爱国奉献的价值理念，开展科普活动，引领更多青少年投身科技事业

A.经济全球化带来的共同风险

B.国际金融危机对经济发展的负面影响

C.多极化世界格局能争取到一个较长时期的和平环境

D.经过几十年的发展，中国已在资金、技术、人才、管理经验、基础设施等领域具备良好积累

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

A.领导干部应经常上网

B.互联网对领导干部的工作有很大的帮助

C.互联网是社会舆情的载体

D.领导干部应善于利用网络了解社会舆情

A.二者相互依存，密不可分

B.二者彼此独立，可以分离

C.法的形式直接影响国家的形式

D.法的性质直接决定国家的性质

A.中国的户外广告公司有数万家之多，非常分散，但有的能把这些分散的公司集中到一起，形成优势后再来策划销售

B.当年牛某从某公司黯然出局时，除了其所经营的各种关系，剩下的只有“老骥伏枥，志在千里”的悲怆与勇气

C.在当今强调速度和规模的时代，某企业考虑最多的是潜在坐标共享、共同创造超值、交换价值各得所需等

D.某公司对员工进行专业培训，苦于找不到老师，正好老总的一个同事提供了一公司培训部经理的电话，经联系后如期完成了培训任务

A.以轻松平等取代毕恭毕敬，在自然真诚中显现彼此友好，这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。

B.从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生脱离老师，自己独立走路，以达到叶圣陶先生所要求的—“教是为了不教”。

C.生活在这个伟大的时代，如何书写好中华民族几千年历史上最悦耳动听，最灿烂辉煌的跨世纪乐章，是我们年轻人肩负的历史使命。

D.参加第21届冬季奥运会的中国代表团的擎旗手是男子单人速滑选手张明。曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会，这是第二次入选中国冬奥会阵容。