
甲状腺功能减退(简称“甲减”)患者甲状腺激素合成和分泌减少。下列关于“甲减”的叙述,错误的是()
A.幼年时患甲减会影响患者的智力发育
B.甲减患者一般都有畏寒的症状
C.甲减患者血液中促甲状腺激素的含量偏低
D.甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致

A.幼年时患甲减会影响患者的智力发育
B.甲减患者一般都有畏寒的症状
C.甲减患者血液中促甲状腺激素的含量偏低
D.甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致
第1题
A.患者本身有隐匿性中枢性甲状腺功能减退,在用药过程中由于生长加速对甲状腺素的需求增加而表现为甲减,暴露了原发的隐匿性中枢性甲减
B.在外源补充GH时,GH的负反馈作用,导致生长抑素(SS)水平增加,导致垂体对下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素(TRH)反应迟钝,促甲状腺激素(TSH)的分泌受到抑制,甲状腺激素分泌减少
C.在使用生长激素的过程中,对甲状腺素的需求也是增加的,原本储存的促甲状腺激素和甲状腺激素不足,就表现出了甲减的现象
D.在生长激素的使用过程中,如果出现甲减是一种正常现象,并不是用药造成了甲状腺功能的损伤
第2题
A.一般表现,如怕冷、少汗、乏力、少言懒动、反应迟钝、动作缓慢等
B.黏液性水肿表现,如表情淡漠、面色苍白、眼睑水肿、皮肤干燥、毛发脱落等;精神神经系统症状,如记忆力减退、智力低下等
C.精神神经系统症状,如记忆力减退、智力低下等
D.肌肉与关节症状,如肌肉软弱无力、进行性肌萎缩等
E.心血管系统症状,如心动过缓;消化系统症状,如厌食、腹胀、便秘等;内分泌系统症状,如性欲减退,男性出现阳痿,女性月经失调等
第4题
A.给最大剂量迅速纠正甲减症状
B.以小剂量开始,逐渐纠正甲减症状
C.给最小剂量纠正甲状腺功能减退症,不产生明显不良反应
D.给药剂量以患者不产生不良反应为准
E.给药剂量使血药浓度保持在较高水平上
第5题
A.产后甲状腺炎患者的甲减可能是一过性,也可能持续存在
B.处于甲减阶段的产后甲状腺炎,如果无症状或症状轻微,可每1~2个月监测甲状腺功能
C.处于甲减阶段的产后甲状腺炎,如果症状明显或计划再次受孕或患者有治疗意愿,则可用L-T4治疗
D.处于甲减阶段的产后甲状腺炎,有意再次妊娠、已妊娠或处于哺乳期的女性应尽快停药
E.产后甲状腺炎患者的甲减在L-T4治疗至甲状腺功能正常6~12个月后,可以尝试逐渐减小剂量
第6题
A.L-T4
B.碘化钾
C.甲巯咪唑
D.丙硫氧嘧啶
E.碳酸锂
第10题
A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退
B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育
C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中
D.甲状腺能合成与分泌甲状腺素和三碘甲腺原 氨酸
第11题
A.老年人群中亚临床甲减的患病率差异较大
B.老年甲减98%以上不是由甲状腺疾病本身引起的
C.临床表现不典型,发病隐匿,易与衰老本身伴随的症状混淆
D.老年甲减的治疗目标为临床症状和体征消失,甲状腺功能恢复正常
E.治疗首选左旋甲状腺激素替代治疗