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[单选题]

下面各句中说法不正确的一项是()

A.后人将《诗经》中的国风与《楚辞》中的离骚并称为风、骚 。风、骚分别是中国诗歌史上浪漫主义和现实主义两大优良传统的源头

B.风、雅、颂是《诗经》的三部分内容,赋、比、兴是《诗经》的三种表现手法,后人把两者合称为六义

C.《国殇》作者屈原,名平,字原。战国末期楚国人,他是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人

D.殇,夭折或在外而死,国殇指在外战死的将士

答案

B、风、雅、颂是《诗经》的三部分内容,赋、比、兴是《诗经》的三种表现手法,后人把两者合称为六义

解析:后人将《诗经》中的“国风”与《楚辞》中的“离骚”并称为“风骚”“风骚”分别是中国诗歌史上浪漫主义和现实主义两大优良传统的源头

更多“下面各句中说法不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下面各句中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.衣食所安 安:养

B.小惠未徧 徧:通遍,遍及、普遍

C.小大之狱 狱:监狱

D.望其旗靡 靡:倒下

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第2题

下面各句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.录毕,走送之 走:走路

B.色愈恭,礼愈至 至:周到

C.媵人持汤沃灌 汤:热水

D.腰白玉之环 腰:腰佩

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第3题

下面各句中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.其翼若垂天之 垂:悬挂

B.志怪者也 志:记载

C.抟扶摇而上者九万里 抟:盘旋飞翔

D.去以六月息者也 息:平息

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第4题

下列各句中词语解释不正确的一项是()

A.无论魏晋(无论:不管)

B.未果,寻病终(未果:没有实现)

C.寻病终(寻:不久)

D.后遂无问津者(问津:访求,探求)

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第5题

下面句子中有关词性的说法不正确的一项是()水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西

A.唤醒希望启发在句中都是动词

B.新好奇在句中是形容词

C.灵魂经历思想在句中都是名词

D.能是表意愿的动词,常放在一般动词的前面

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第6题

下列各句中加点的成语的使用,不正确的一项是()A.最近文学界沸反盈天,原因是某文学奖评奖程序不公

下列各句中加点的成语的使用,不正确的一项是()

A.最近文学界沸反盈天,原因是某文学奖评奖程序不公,大家对最后结果非议颇多。

B.登场亮相后,我意识到,我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌了。

C.尽管他们已经连续两次夺冠,但正所谓欲壑难填,他们仍希望能获得第三次胜利。

D.对新组建的国家队,很多人都拭目以待,希望他们能在明天的比赛中创造好成绩。

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第7题

下列各种说法中不正确的一项是()

A.闻之,欣然规往中的之指代的是渔人发现桃花源这件事

B.渔人的行踪:发现桃花林——进入桃花源——做客桃花源——辞别桃花源——再寻桃花源

C.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是桃源人

D.便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食,表现了桃源人的淳朴、热情、好客

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第8题

下列各句中成语的使用,不正确的一项是()

A.对待的教育关键词,人们看到,教育实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就

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第9题

下面各句中加点字的活用类型与其他三句不同的一项是()

A.间至赵矣

B.乃前日

C.而相如廷叱之

D.怒发上冲冠

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第10题

下列各句中,词语使用不正确的一项是()

A.在这片土地上,他像祖辈一样,孜孜不倦地耕坛着日出而作日落而归的田园生活

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第11题

下列各句中,词语使用不正确的一项是()

A.他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。(引经据典)

B.听完演讲后,春江由衷地说:李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。(抛砖引玉)

C.梯田上面,有漫漫云海的覆盖,梯田旁边,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状,让人惊叹。(莫可名状)

D.在广州读书的美籍华裔留学生爱德华,正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。(津津乐道)

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