下列各句中，句式与其他三项不同的一句是（）

下列各句中“乎”的用法，与其他三项不同的是

A.摄乎大国之间

B.进乎技矣

C.浩浩乎如冯虚御风

D.生乎吾前

A.无论美国或其他什么国家，都不能把自己的价值观念强加于他国人民

B.本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用

C.我本想这次能在北京与你见面，到京后才知你正忙于创办合资企业，已经到深圳了

D.经过经理耐心解释，顾客才怒气渐消，带着所购物品离开商场

A.如曰今日当一切不（事）事

B.（籍）吏民，封府库

C.范增数（目）项王

D.君为我呼入，吾得（兄）事之

下列各句，句式和其他三句不同的是

A.秦城恐不可得，徒见欺

B.若属皆且为所虏

C.如今人方为刀俎，我为鱼肉

D.为国者无使为积威之所劫哉

A.姜氏何厌之有

B.鬼神非人实亲,惟德是依

C.贡之不入,寡人之罪也

D.吾以子为异之问,曾由与求之问

A.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省

B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵

C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它

D.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头

A.秦伯谓子桑：“与诸乎？”

B.人皆谓我毁明堂，毁诸？

C.昭王之不复，君其问诸水滨。

D.诸大夫扳隐而立之。

A.可以说，除了诗

A.这人个最爱听评书了，经常听得出神入化，有时听起来竟忘记了吃饭和睡觉。

B.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。

C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

D.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈等都显得格格不入。

下列各句中画横线成语使用恰当的一句是()

A.这位歌星的婚礼掀起了上海滩的新闻大战。当天，上海的娱乐媒体记者几乎倾巢出动，其他省市的娱乐媒体记者也一大早就纷纷来到举行婚礼的酒店等候。

B.海淀区十一学校甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲台，心系全体学生，谱写了一曲感人至深的生命之歌。

C.清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。

D.“秦晋之好”这个成语来源于春秋时期的秦、晋两个国家，两国之间几代都有婚姻关系，可谓是间不容发。

下列各句中加点成语使用恰当的一句是（）。

A.这位歌星的婚礼掀起了上海滩的新闻大战。当天，上海的娱乐媒体记者几乎倾巢出动，其他省市的娱乐媒体记者也一大早就纷纷来到举行婚礼的酒店等候。

B.海淀区十一学校甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲台，心系全体学生，谱写了一曲感人至深的生命之歌。

C.清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。

D.“秦晋之好”这个成语来源予春秋时期的秦、晋两个国家，两国之间几代都有婚姻关系，可谓是间不容发。